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 Estudos dirigidos Estudo dirigido - 6º Fundamental-turma 1 Estudo dirigido - 6º Fundamental-turma 2 Estudo dirigido - 6º Fundamental-turma 3 Estudo dirigido - 6º Fundamental-turma 4 Estudo dirigido - 2° médio  Estudo dirigido - 2° EJA

Estudos dirigidos

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Estudo dirigido_ 1° médio. Clique aqui Estudo dirigido_ 1° EJA Clique aqui Estudo dirigido- 2º Médio/ EJA-    Clique aqui Estudo dirigido -3  médio-    Clique aqui Estudo dirigido - 3º Médio EJA- Clique aqui Estudo dirigido- 7° 4        Clique aqui Estudo dirigido 6ª série-Turma 1-2ºbimestre- Clique aqui Estudo dirigido 6ª série-Turma 2-2ºbimestre- Clique aqui Estudo dirigido 6ª série-Turma 3-2ºbimestre Clique aqui Estudo dirigido 6ª série-Turma 4-2ºbimestre Clique aqui      

Excursão Técnica Virtual na Bacia do Ribeirão das Anhumas, Itajubá-MG

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Google Map Linha de Cumeada ;  Matacão ;  Linha de Seixos ;  Planície de Inundação  ;  Dique Marginal  ;  Meandro Abandonado

Itajubá espaço vivido

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Material para utilização em atividades interdisciplinares Diferentes camadas e diferentes temporalidades O espaço vivido e suas representações O espaço social como produto do trabalho natural e social  em seu processo histórico

Cartografia e Sensoriamento Remoto para a Escola Estadual

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Material para o projeto  Microbacia do Ribeirão do Ouro Fino

De volta e outra vez do novo

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IBGE-Cidades-Mg Bacia do Ribeirão de Ouro Fino e Expansão Urbana Vetorizando elemento do espaço geográfico no registro cartográfico Montagem e mosaico produzido com carta topográfica do IBGE Estudo Morfométrico da Bacia Material de trabalho individual Pôster para trabalho coletivo Comitê de Bacias dos Rios Mogi e Pardo
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Fonte ANA A horizontalidade das regiões também se manifestam como um fenômeno multiescalar. Se a microbacia é uma expressão do lugar, a bacia como um todo expressa a vida econômica e social de forma ampla. A ordem de grandeza de uma bacia hidrográfica pode também ser medida de complexidade.